تأثیر خودگفتاری انگیزشی آشکار و نهان بر دقت سرویس تنیس روی میز در بازیکنان مبتدی و ماهر

thesis
abstract

پژوهش حاضر با هدف، تعیین اثر خودگفتاری انگیزشی آشکار و نهان بر اکتساب و یادگیری دقت سرویس تنیس روی میز و مقایسه آن در افراد مبتدی و ماهر انجام شد. از 240 نمونه در دسترس و داوطلبانه (دانش آموزان پسر سال های اول تا سوم دبیرستان، از دبیرستان های شهرستان ایجرود ]استان زنجان[) بر اساس نتایج پیش آزمون 60 نفر به عنوان آزمودنی (میانگین سنی 0/91±15/82 سال، میانگین قد 0/09±1/66 متر، میانگین وزن 9/03±56/8 کیلو گرم و میانگین شاخص توده بدنی 1/88±20/50) انتخاب و به طور تصادفی در 4 گروه مبتدی تجربی، ماهرتجربی، مبتدی گواه و ماهر گواه تقسیم بندی شدند. روش تحقیق حاضر از نوع نیمه تجربی و طرح پژوهشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه می باشد. مراحل میدانی پژوهش در دو مرحله (پس از آشنایی با تکلیف، گذراندن 3 جلسه تمرینی و تکمیل پرسشنامه در انتهای هر جلسه، آزمون انتقال بلافاصله پس از اتمام جلسه تمرین سوم، آزمون یادداری با فاصله 72 ساعت) به انجام رسید. در هر مرحله نیمی از آزمودنی های گروه های تجربی از خودگفتاری انگیزشی نهان و نیمی دیگر از خودگفتاری انگیزشی آشکار استفاده کردند. آزمودنی ها در هر دو گروه گواه نیز تنها به اجرای تکلیف مورد نظر در هر دو مرحله پرداختند. نتایج جلسه سوم به عنوان پس آزمون و نتایج آزمون های انتقال و یادداری منبع داده های آماری را تشکیل دادند. برای تعیین اثر متغیر های مستقل بر اکتساب و یادگیری و همچنین مقایسه افراد مبتدی و ماهر و مقایسه انواع خودگفتاری انگیزشی آشکار و نهان به ترتیب از آزمون های تحلیل واریانس با اندازه گیری های تکراری، t نمونه های مستقل، t نمونه های وابسته و t نمونه های مستقل استفاده شد. درسطح معنی داری 0/05 نتایج نشان داد که، استفاده از خودگفتاری انگیزشی نهان بر خلاف خودگفتاری انگیزشی آشکار در هر دو گروه مبتدی و ماهر منجر به بهبود اکتساب و استفاده از هر دو خودگفتاری انگیزشی آشکار ونهان در هر دو گروه مبتدی و ماهر منجر به یادگیری (آزمون انتقال و یادداری) دقت سرویس تنیس روی میز شده است.0/05≥p یافته ها حاکی از این بود که، بین استفاده از خودگفتاری انگیزشی آشکار و نهان بر یادگیری دقت سرویس تنیس روی میز افراد مبتدی و اکتساب دقت سرویس تنیس روی میز ( مقایسه جلسات تمرین متناظر با هم) افراد ماهر هیچ تفاوتی وجود ندارد. اما خودگفتاری انگیزشی نهان نسبت به خودگفتاری انگیزشی آشکار در یادگیری دقت سرویس تنیس روی میز در افراد ماهر اندکی موثرتر واقع شد و خودگفتاری انگیزشی آشکار نیز تنها در جلسه تمرین دوم بر اکتساب افراد مبتدی نسبت به خودگفتاری انگیزشی نهان اندکی موثرتر واقع شد. همچنین در اثر استفاده از هر دو خودگفتاری انگیزشی آشکار و نهان در اکتساب و یادگیری دقت سرویس تنیس روی میز، افراد مبتدی نسبت به افراد ماهر پیشرفت سریعتر و بیشتری داشته اند.0/05≥p

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

تأثیر انسداد تحت‌فشار روانی بر تغییرپذیری حرکتی و تثبیت (رهاسازی) درجات آزادی در بازیکنان ماهر و مبتدی تنیس روی میز

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر انسداد تحت‌فشار روانی بر تغییرپذیری حرکتی و تثبیت (رهاسازی) درجات آزادی در بازیکنان ماهر و مبتدی تنیس روی میز بود. بدین منظور 16 بازیکن تنیس روی میز (هشت نفر ماهر و هشت نفر مبتدی) به صورت در دسترس انتخاب شدند و در دو حالت شرایط عادی و شرایط استرس ده ضربه تاپ اسپین به سمت هدفی مشخص انجام دادند. متغیر تغییرپذیری درون اندامی و جفت شدن بین مفاصل محاسبه شد. نتایج نشان دا...

full text

مقایسه ویژگی ساختاری، آنتروپومتریک و فیزیولوژیک بازیکنان زبده و مبتدی تنیس روی میز

مقدمه: ویژگی‌های فیزیولوژیک، ساختاری و انتروپومتریک بازیکنان، عوامل مهم در رشته تنیس روی میز هستند که تأثیر قابل توجهی بر ارتقای عملکرد ورزشی در ورزشکاران زبده‌دارند. هدف‌این پژوهش، مقایسة‌این ویژگی‌ها در بازیکنان تیم ملّی تنیس روی میز‌ایران و ورزشکاران مبتدی است. مواد و روش‌ها: ‌این پژوهش بر روی دو گروه 20 نفری انجام گرفت. گروه زبده بازیکنان تنیس روی میز تیم ملّی بزرگسالان بودند و گروه مبتدی دا...

full text

مقایسه ویژگی ساختاری، آنتروپومتریک و فیزیولوژیک بازیکنان زبده و مبتدی تنیس روی میز

مقدمه: ویژگی های فیزیولوژیک، ساختاری و انتروپومتریک بازیکنان، عوامل مهم در رشته تنیس روی میز هستند که تأثیر قابل توجهی بر ارتقای عملکرد ورزشی در ورزشکاران زبده دارند. هدف این پژوهش، مقایسه این ویژگی ها در بازیکنان تیم ملّی تنیس روی میز ایران و ورزشکاران مبتدی است. مواد و روش ها: این پژوهش بر روی دو گروه 20 نفری انجام گرفت. گروه زبده بازیکنان تنیس روی میز تیم ملّی بزرگسالان بودند و گروه مبتدی دانش...

full text

تأثیر مصرف کافئین بر برخی شاخص های مهارتی و آمادگی حرکتی بازیکنان زبده تنیس روی میز

زمینهوهدف: با وجود آن که کافئین به عنوان یک مکمل تحریک کننده روانی به طور گسترده توسط ورزشکاران استفاده می شود؛ اما اثربخشی مصرف آن در دوره های مختلف تمرینی و انواع ورزش ها، به خوبی مشخص نیست. هدف تحقیق حاضر، بررسی اثر مکمل کافئین بر برخی شاخص های مهارتی و آمادگی حرکتی بازیکنان زبده تنیس روی میز شهرستان سبزوار بود. روشتحقیق: 14 بازیکن مرد تنیس روی میز (با میانگین سنی 6/ 11 ± 29 سال، قد 79 / 7± ...

full text

تأثیر فاصله‌دهی تمرین بر یادگیری و قضاوت از یادگیری دقت فورهند درایو تنیس روی میز

هدف تحقیق حاضر بررسی تأثیر توزیع تمرین بر اکتساب، یادداری با فواصل متفاوت یک و هفت روز و همچنین قضاوت از یادگیری دقت فورهند درایو تنیس روی میز بود. به همین منظور 32 نفر از دانشجویان دختر با میانگین سنی 24-18 که واحد تخصصی یک و دو تنیس روی میز را گذرانده بودند، به‌صورت داوطلبانه در تحقیق شرکت کردند و به‌صورت تصادفی به دو گروه تمرینی فاصله‌دار و انبوه تقسیم شدند. تکلیف مورد استفاده در این تحقیق ض...

full text

تأثیر دستورالعمل توجه بر عملکرد بازیکنان تنیس روی میز در موقعیت تحت فشار

تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر موقعیت تحت فشار و دستورالعمل توجه بر عملکرد بازیکنان تنیس روی میز انجام گرفت. بدین منظور شانزده نفر از بازیکنان تنیس روی میز در چهار حالت با انواع متفاوت دستورالعمل توجه و موقعیت تحت فشار بررسی شدند. آزمون شامل یک تکلیف تنیس روی میز بود که در آن محل فرود ضربه براساس رنگ توپ از قبل مشخص بود و افراد می‌بایست ضربۀ تاپ اسپین را روی توپ‌هایی که با پیچ زیر و به‌وسیلۀ دست...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023